lunes, 6 de junio de 2011
Sesión 13: Electiva - Diseño y desarrollo WEB
E-Learning en Colombia
Internet es el punto de partida para el e-learning. Aunque no es posible identificar un punto exacto de partida para hablar de estrategias de aprendizaje virtual, pues mientras para uno pudo haber iniciado desde el uso de los proyectores de opacos y acetatos, para otros pudo haber sido con el antecedente de la educación a distancia o con las presentaciones en Power Point.
Tenemos que E-Learning es un Aprendizaje asistido por tecnologías de la información por lo tanto fomenta el uso de las TIC –Tecnologías de la información y la comunicación- facilitando la creación, adopción y distribución de contenidos, así como la adaptación del ritmo de aprendizaje y la disponibilidad de las herramientas de aprendizaje independientemente de límites horarios o geográficos, permitiendo al alumno intercambiar opiniones y aportes a través de las TIC.
Con relacion a Colombia algunos analistas señalan que el estado del e-learning colombiano aún es muy prematuro pero los esfuerzos desde las organizaciones privadas y organismos públicos, permiten afirmar que la educación virtual está creciendo en Colombia.
La existencia del Internet, la formación en educación virtual y las herramientas informáticas como elemento sustancial en los planes de estudio, es algo que ha adquirido gran importancia en el mundo pero en Colombia apenas se dan los primeros pasos. Se pierde así una oportunidad de captar mercado no sólo en Colombia sino fuera y, sobre todo, hacer más accesible a la educación a una gran parte de la población que no tiene oportunidad de asistir a la educación presencial.
Después de 10 años de vigencia y desarrollo de la enseñanza virtual y con el inicio de la masificación del Internet en Colombia gracias a la conexión que se hizo especialmente desde las universidades, se llega a la idea que la educación presencial y la virtual son estrategias válidas para favorecer el aprendizaje; mientras el virtual mejora sustancialmente la comunicación y el impacto por sus infinitas posibilidades para reconocer las lógicas de aprendizaje de las personas, la metodología presencial es irremplazable gracias al contexto directo con la persona y su mundo emocional y al papel de la relación interpersonal y del ejemplo, aspectos que no se posibilitan en el mundo virtual.
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